Curso de ofimática Plata

De XTech Capacitacion

30 hs

Este curso está especialmente formulado como preparación para recibir la certificación internacional INGOT Silver. La misma certifica, independientemente de XTech, los conocimientos de los estudiantes.

Este curso plantea su planificación según los objetivos requeridos para que los estudiantes puedan recibir la certificación. Por eso se habla de las habilidades que el mismo debe tener.

No existe una instancia de examen porque las habilidades son evaluadas por el profesor durante la cursada para cada alumno. De esta manera se evita el momento de evaluación escrita o práctica por un sistema de evaluación continua. Esto ayuda a reproducir el entorno de desarrollo laboral habitual del estudiante.

A esto solo se le agregan actividades que también componen la instancia de evaluación continua, por lo que el estudiante debe completarlas también para cumplimentar los requisitos.

Tabla de contenidos 1 Uso y tipos de archivos 6 hs 2 Buscar información 3 hs 3 Seguridad red 3 hs 4 Uso de hojas de cálculo 6 hs 5 Uso de bases de datos 6 hs 6 Actividades para INGOT de Plata 6 hs 6.1 Ciudadanía y ayuda a los demás 6.2 Generando un web site para la oficina 6.3 Generando un boletín ó circular para la oficina

Uso y tipos de archivos 6 hs

1. Sé que cada tipo de archivo tiene una extensión y propósito.
2. Sé que tengo que escoger el tipo de programa apropiado para abrir cada tipo de archivo.
3. Sé que algunos programas pueden crear archivos muy grandes (ej. vídeo y sonido).
4. Sé que el tamaño de un archivo puede presentar un problema al trasferirlo de un sitio a otro.
5. Sé donde van mis archivos cuando los grabo.
6. Puedo extraer imágenes de un escáner ó cámara digital y usar técnicas apropiadas para manejar su tamaño.
7. Puedo hacer un vínculo a un clip de vídeo desde otros programas.
8. Puedo hacer un vínculo a un clip de sonido desde otros programas.
9. Entiendo porque estándares abiertos son importantes para formatos de archivo.
10. Puedo hacer un documento PDF para distribuirlo en el Internet.

Buscar información 3 hs

1. Puedo usar un motor de búsqueda para encontrar información útil en el Internet.
2. Puedo transferir información de varias fuentes a un documento ó presentación.
3. Cuando uso información de otras fuentes yo digo donde la obtuve.
4. Sé que no debo presentar el trabajo de otros como propio.
5. Sé que hay listas de correo que ofrecen apoyo gratis para una serie de programas.
6. He observado un hilo de discusión en Usenet ó una lista de correo para ganar conocimiento de un tema.
7. Puedo conseguir un producto en el Internet que sería útil para apoyar el trabajo en una oficina.
8. Puedo usar información obtenida en la Internet para apoyar una posición.
9. Puedo conseguir información y buscar evidencia para demostrar que está equivocada.

Seguridad red 3 hs

1. Sé que no debo compartir mi clave y por que.
2. Entiendo que no debo tratar de conseguir acceso a áreas de la red que pertenecen a otras personas.
3. Entiendo que no debo instalar ó bajar materiales no autorizados.
4. Sé que una conexión de red puede ser inalámbrica y que su calidad depende de cuales objetos existan entre el cliente y el punto de acceso.
5. En una red de cables, sé cual cable conecta mi computadora a la red y como verificar que esté bien colocado.
6. Sé que tener acceso a la red es un privilegio que puede perderse si es abusado.

Uso de hojas de cálculo 6 hs

1. Puedo crear una hoja de cálculo y organizar filas y columnas para crear un esquema visual.
2. Puedo lograr que los resultados de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones aparezcan en una celda.
3. Puedo usar una serie de números para producir un diagrama.
4. Puedo usar la función SI() para hacer que el valor en una celda dependa del valor de otra celda.
5. Entiendo que copiar una fórmula de una celda a otra hace que la referencia cambie automáticamente.
6. Sé como fijar una referencia de celda de forma que al hacer copias de la referencia siempre se refieran a la misma celda.
7. Puedo enlazar dos hojas de cálculo de tal manera que los cambios en una, produzcan cambios en la otra.

Uso de bases de datos 6 hs

1. Sé que una base de datos es un archivo ó una serie de archivos conectados.
2. Sé que una base de datos consiste en registros que están divididos entre campos.
3. Puedo crear una tabla en una base de datos consistiendo en registros y campos.
4. Puedo ordenar una base de datos de varias maneras basado en sus campos.
5. Puedo usar selecciones simples para hacer una búsqueda en una base de datos.
6. Puedo diseñar una forma para hacer una presentación de la información en la base de datos.
7. Puedo presentar información de una base de dato en forma gráfica.
8. Entiendo que SQL es un estándar importante en bases de dato y sirve como método común para extraer datos de una gran variedad de archivos.
9. Sé que muchos sitios web son en efecto bases de datos SQL con sus datos presentados en la página de web.

Actividades para INGOT de Plata 6 hs

Ciudadanía y ayuda a los demás

El estudiante debe bajar una imagen ISO (CD-ROM) de un software útil, quemarlo en un CD-ROM y dárselo a alguien a quién le sea útil. El estudiante debe demostrar que lo que está haciendo es legal, que entiende el concepto de derecho de copia y como eso afecta lo que está haciendo.

Ejemplo:

Bajar OpenOffice.org (http://distribution.openoffice.org/cdrom), ponerlo en un CD y dárselo a una escuela que no tenga una conexión de banda ancha.

El uso de OpenOffice.org es recomendado pero no obligatorio. Si usted sabe de alguién que necesite Knoppix, Gimp, Mozilla o algún otro programa, use ese programa. Pero no copie ó distribuya programas que tengan una licencia que lo prohíba.

Generando un web site para la oficina

El estudiante debe diseñar un web site de al menos 5 páginas interconectadas. Este sitio debe ser probado con al menos 3 web browsers diferentes (ej: Internet Explorer, Mozilla, Opera) y debe demostrar que entiende porque el web site no debe depender de ningún programa propietario en particular y como esto afecta las herramientas que usan para producir este artículo.

El estudiante no debería, por ejemplo, usar MS Publisher ya que el código es probablemente muy ineficiente haciendo el acceso al sitio muy lento. El diseño del sitio debe demostrar que ha considerado la necesidad de claridad y que no hay animaciones supérfluas ó decoraciones (ej: flash introduciones) que simplemente hagan lento el sitio y produzcan distracciones. El sitio debería incluir algunos documentos escritos por el estudiantes y guardados como archivos pdf para que otros puedan bajarlos. Debería entender que las bajadas deben ser tan compactas como sea posible y en un formato abierto ya que otras personas pueden tener conexiones lentas o software diferentes.

Generando un boletín ó circular para la oficina

El estudiante debe escoger un programa apropiado para publicar un circular ó boletín de 4 páginas que pueda ser enviado regularmente ó que este disponible como archivo pdf para ser bajado del sitio del web. El estudiante debe escoger el programa a usar considerando cada uno de los siguientes puntos:

• El costo de la aplicación
• El apoyo de un esquema de plantilla para uso repetitivo.
• El apoyo de facilidades específicas tales como fusión de correspondencias, etc.
• La facilidad de intercambio de información con otras aplicaciones.
• La confiabilidad del programa.
• El tamaño de los archivos producidos para facilidad de almacenamiento y transferencia.

La circular debería incluir una combinación de gráficos y textos y no tener complicaciones innecesarias. Debería usar estilos y tamaños cuidadosamente para resaltar mensajes claves a la vez que sea placentero a la vista. Los gráficos deben ser editados para dar una claridad razonable pero también un archivo de tamaño tan eficiente como sea posible. Finalmente, el contenido de la circular debe estar corregido en: ortografía, puntuación y calidad del lenguaje usado, asi como la veracidad de los hechos e información contenida.